上海日前出台3岁以下幼儿托育服务工作'1+2'政策文件，包括指导意见和配套的托育机构管理暂行办法及设置标准，明确'政府引导、家庭为主、多方参与'的总体思路，促进托育服务健康有序发展。

近日，网上盛传一则关于'教师做微商，家长很纠结'的帖子。这也引起笔者的反思，教育大计，教师为本。学前教育质量的提高，关键在于教师的专业精神、专业素养。教师唯有提升师德、精攻专业，才能担当时代的重任，不辱育人使命，成为真正的灵魂塑造之师，受到人民的尊重与信任。

教育对外开放是我国改革开放事业的重要组成部分。教育事业既在对外开放中发展壮大，又在对外开放中走向世界。党的十八大以来，习近平总书记对做好教育对外开放工作高度重视、亲历亲为，对教育对外开放工作多次做出重要批示，审议有关重要文件，致电致信重要会议和活动，会见重要外宾专家，在国际会议和外交场合阐发中国主张

一家缺乏社会责任感的企业，注定会遭遇挫败；一个缺乏社会责任感的企业家，迟早要栽跟头。这样的例子，不胜枚举。

幼儿教师被国家归类的职业为'教师'，但由于其日常工作中照顾幼儿生活占相当比例，又被学前行业以外的一些人时常误读为'阿姨''高级保姆'，这从一些家长的言行中也有所表现